пятница, 5 декабря 2014 г.

Как бесплатно убрать рекламу с образовательного сайта на uCoz

Источник: Материалы — Отрадненское управление министерства образования и науки Самарской области: Рекомендации. Как бесплатно убрать рекламу с образовательного сайта на uCoz

Уважаемые коллеги! 

На всех своих сайтах система uCoz выводит свой рекламный баннер. В 9 случаев из 10 объявления там неприятные, а для детского сайта и вообще недопустимые.
Отключить баннер можно легко, нужно всего лишь платить по 100 рублей в месяц. Казалось бы, небольшие деньги, но в год набегает аж 1200 рублей. 

Однако немногие знают, что в uCoz можно совершенно бесплатно и легально убрать баннер с официального школьного сайта. Об этом не раз заявлял в своих интервью глава uCoz Евгений Александрович Курт. 

Для этого необходимо прислать письмо на имя генерального директора ООО "Юкоз Медиа" Курта Евгения Александровича от > (на бланке >), с просьбой убрать рекламный баннер, по форме: 

Сайт является официальным сайтом > >. Просим вас оказать содействие в виде снятия рекламного обременения с сайта. Дата. Директор -- подпись. Штамп. 

Копию этого письма нужно отправить в тех.поддержку (бесплатную). Сканированный документ в техподдержке рекомендовали отправить на адрес banner@ucoz.net или fd@ucoz.ru 

Пуговкин Александр Викторович 
05.12.2014

четверг, 21 августа 2014 г.

Google создаст специальные сервисы для детей / Интернет и связь / ПРОНЕДРА

Источник: Google создаст специальные сервисы для детей / Интернет и связь / ПРОНЕДРА

Google планирует создать версии сервисов YouTube, Gmail и собственного интернет-поисковика для детей младше 13 лет, сообщают близкие к корпорации источники.

Согласно распространённым данным, в планах Google создание таких режимов, настройками которых смогут управлять только взрослые. Родители также смогут настраивать учётные записи детей и контролировать их операции за счет специальной панели.

Напомним, что в соответствии с американским законодательством регистрация в онлайн-сервисах разрешена лицам старше 13 лет. Для регистрации в сети детям младше 13 лет необходимо получить разрешение родителей. Защита конфиденциальности детей в сети позволяет избежать контекстной рекламы.

Российские пользователи Gmail получат адреса на кириллице / Интернет и связь / ПРОНЕДРА

Источник: Российские пользователи Gmail получат адреса на кириллице / Интернет и связь / ПРОНЕДРА

Пользователи почтового сервиса Gmail смогут использовать адреса на кириллице. По словам представителя корпорации Google Джордина Бьюкенена, Gmail станет первым в мире сервисом электронной почты, который будет полностью поддерживать адреса, записанные символами национальных алфавитов.

Нелатинские адреса электронной почты будут доступны для пользователей уже в ближайшее время. В корпорации обещают, что названия почтовых ящиков на русском языке будут корректно отображаться и до, и после символа @.

среда, 20 августа 2014 г.

Специальный раздел «Сведения об образовательной организации»

Специальный раздел «Сведения об образовательной организации»

Обновлено: 20.08.2014 14:20
Опубликовано: 20.08.2014 00:00
Автор: А.Г. Калебин

В соответствии с приказом Рособрнадзора от 29.05.2014 N 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации» необходимо доработать официальные образовательные сайты, чтобы они соответствовали утверждённым требованиям.

Для размещения информации на сайте должен быть создан специальный раздел «Сведения об образовательной организации». Доступ к разделу должен осуществляться с главной (основной) страницы, а также из основного навигационного меню сайта. Другими словами, должно быть меню, видимое на всех страницах специального раздела. Его содержание жёстко регламентируется. Нельзя менять название пунктов меню, их расположение. При этом допускается размещение на сайте иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой является обязательными в соответствии с законодательством Российской Федерации.

В подразделе «Образовательные стандарты» допускается вместо копий федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных стандартов размещать гиперссылки на соответствующие документы на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации (а не на популярном сайте http://standart.edu.ru/).

В связи с тем, что рекомендуется создать подраздел «Руководство. Педагогический состав», информацию о руководителе, имеющуюся на ряде сайтов на главной странице, следует перенести в рекомендуемый подраздел.

Предполагается создание обязательного подраздела «Виды материальной поддержки», в котором должна содержаться информация о различных видах материальной поддержки обучающихся (например, о льготах по питанию), о трудоустройстве выпускников (в объёме отчётов, которые готовят общеобразовательные учреждения). Информация о трудоустройстве включает в себя и статистическую информацию о дальнейшем обучении выпускников.

О платных образовательных услугах упоминается в двух подразделах: «Платные образовательные услуги» и «Документы». Первый подраздел должен содержать информацию о порядке оказания платных образовательных услуг, а во втором, соответственно, размещаются документы, регламентирующие порядок оказания платных образовательных услуг.

Подраздел «Финансово-хозяйственная деятельность» предполагает наличие информации об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований (она берётся из муниципального задания), а также о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года (эту информацию предоставляет бухгалтерия).

Главная страница подраздела «Вакантные места для приема (перевода)» должна содержать информацию о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, а также по всем параллелям классов. Поскольку информация о зачислении в первый класс регламентируется особо, её необходимо содержательно отделить от информации о зачислении в другие параллели летом и в течение учебного года.

Обращаем внимание, что файлы документов представляются на сайте только в текстовом и табличном форматах, а также в pdf. Поскольку в настоящее время имеется практика публикации отсканированных документов в формате jpg (нередко средствами модуля «Фотогалерея»), администраторам сайтов будет необходимо создать многостраничные pdf-версии обязательных документов и опубликовать на сайте. В Требованиях особо подчёркивается, что отсканированный текст в электронной копии документа должен быть читаемым.

Обычные фотографии (не сканы документов) могут публиковаться в своих привычных форматах (jpg, png, gif).

Последний пункт Требований (о специальной html-разметке), пока оставляем без комментариев: подождём разъяснений узких специалистов.

Некоторые образовательные организации специальный раздел «Сведения об образовательной организации» на своих сайтах уже создали (например, МОУ ГЦРО, ООШ № 73, 50, НШДС № 85, СОШ № 23). Создавая соответствующий раздел на сайте, следует учитывать специфику своего учреждения. Не должно быть слепого копирования при использовании опыта коллег. Обязательный минимум представлен в образце меню. Его сокращение или видоизменение может в дальнейшем вызвать проблемы с контролирующими органами.

суббота, 16 августа 2014 г.

Разработан сервис для создания "правильных" школьных сайтов — Татьяна Шадрина — Российская газета

Разработан сервис для создания "правильных" школьных сайтов — Татьяна Шадрина — Российская газета:

Текст: Татьяна Шадрина

Бесплатный сервис для российских школ, который даст возможность им без дополнительных затрат создавать сайты на безопасном хостинге, появился в России.

Воспользоваться сервисом может любое общеобразовательное учреждение после подачи предварительной заявки на сайте, сообщает Лига безопасного Интернета.

Пока же школьники могут даже без образования программиста подправить в своем дневнике оценки. В интернете много видеороликов, как это можно сделать. Кроме того, мониторинг существующих школьных сайтов показал, что большинство из них не соответствуют требованиям Минобрнауки и зачастую содержат баннерную рекламу сомнительного содержания, в том числе рекламу алкоголя, табака, азартных игр. Из-за недостатка средств школы вынуждены использовать бесплатные хостинги, условием работы с которыми является реклама.

Сервис, созданный Лигой, содержит специальный конструктор для создания "правильного" сайта и хостинг, свободный от какой-либо рекламы, на котором будет размещен сайт.

Конструктор предлагает школам несколько шаблонов сайтов, созданных с учетом требований Миноборнауки. В рамках этих шаблонов школы могут самостоятельно настраивать интерфейс своего сайта, например, выбирать цветовые варианты, схему построения самого ресурса, расположение блоков, меню. При необходимости школа может обратиться за технической поддержкой к специалистам Лиги.

На сегодняшний день Лига безопасного Интернета уже получила примерно три тысячи заявок на работу с сервисом. Около 570 школ смогли создать с его помощью сайты.

понедельник, 19 мая 2014 г.

Google Подсказки

Google Подсказки:



Подсказки по сервисам Google. Пригодится всем, кто изучает возможности Google и хочет сделать свою работу комфортной и плодотворной.

пятница, 28 февраля 2014 г.

Ритмическая гимнастика как средство развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста

Ритмическая гимнастика как средство развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста

Проектно-тематическое обучение – технология содействия и сотрудничества детей и взрослых

Проектно-тематическое обучение – технология содействия и сотрудничества детей и взрослых

Проектно-тематическое обучение – технология содействия и сотрудничества детей и взрослых

Проектно-тематическое обучение – технология содействия и сотрудничества детей и взрослых

Педагогическое сообщество учителей французского языка

Педагогическое сообщество учителей французского языка

Выявление возможных достижений ребёнка-дошкольника с ОВЗ

Выявление возможных достижений ребёнка-дошкольника с ОВЗ

Google запустил интерактивный образовательный проект

Источник: Google запустил интерактивный образовательный проект Oppia — Новости — Apparat

Google запустил новый образовательный проект Oppia. Об этом компания сообщилав своём блоге. Oppia является универсальным инструментом, который позволяет обычным пользователям создавать интерактивные онлайн-уроки (так называемые «изыскания», или explorations), которые нацелены на получение персонализированной обратной связи. Эти «изыскания» можно дорабатывать, так как Oppia — инструмент с открытым исходным кодом, а также встраивать в любой веб-сайт.
По сути Oppia моделирует виртуального наставника, который задаёт вопросы и в зависимости от ответа, решает, какой вопрос задать дальше, какой дать фидбэк, углубиться ли в предмет или перейти к чему-то новому. Google называет это «умной системой обратной связи», которая вместо того чтобы просто открывать правильные ответы, как это делают другие интерактивные сайты, «учит вас ловить рыбу», то есть обучаться, действуя самому.
banner.png
Кроме того что в Oppia можно дополнять и изменять уже существующие уроки в редакторе, система позволяет скачивать и модифицировать программу для создания собственного контента. Показательно, что на домашней странице проекта стоит предупреждение, что Oppia не является продуктом Google. Таким образом, очевидно, компания поощряет развитие и преобразование проекта и не будет предъявлять авторских прав на созданный на платформе контент. В скором времени команда создателей планирует разработать удобный интерфейс для мобильных устройств.
Для обучения введено десять дисциплин, среди которых — программирование, языки, физика, география и социальные медиа. Уроки можно создавать в цифровом, текстовом и других форматах. Пока в каждом разделе добавлено по одному «изысканию». Дальнейшее развитие проекта напрямую зависит от пользователей.

среда, 26 февраля 2014 г.

Инновационное сетевое сообщество "НИКА": новый вектор развития

Инновационное сетевое сообщество "НИКА": новый вектор развития

Использование электронных учебников в образовательном процессе

Использование электронных учебников в образовательном процессе


Проблемно-диалогические технологии: сущность, основные понятия, особенности освоения в работе ДОУ»

Проблемно-диалогические технологии: сущность, основные понятия, особенности освоения в работе ДОУ»

Нетрадиционные методы коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ

Нетрадиционные методы коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ

понедельник, 24 февраля 2014 г.

Профессиональное педагогическое сообщество победителей конкурса «Золотой фонд» как стратегический ресурс развития МСО города Ярославля

Профессиональное педагогическое сообщество победителей конкурса «Золотой фонд» как стратегический ресурс развития МСО города Ярославля

Организация в ДОУ методического сопровождения участия педагогов в конкурсе профессионального мастерства

Организация в ДОУ методического сопровождения участия педагогов в конкурсе профессионального мастерства

суббота, 22 февраля 2014 г.

Семинар-практикум «Возможности сетевого сообщества учителей в профессиональном развитии учителя»

Семинар-практикум «Возможности сетевого сообщества учителей в профессиональном развитии учителя»

14.02.2014 на базе МОУ СОШ № 37 в рамках «Педагогического марафона - 2014» прошел семинар-практикум «Возможности сетевого сообщества учителей в профессиональном развитии учителя».

На семинаре выступили: Фокина А.А., методист МОУ ГЦРО, которая рассказала о возможностях ЦОР в работе учителя, Замесова Т.Ю. представила существующие профессиональные сетевые сообщества в сети Интернет и представила свой опыт по работе с ним.

пятница, 21 февраля 2014 г.

Семинар-практикум «Гендерно-ориентированный урок как средство индивидуализации и дифференциации образовательного процесса (в рамках реализации ФГОС НОО)»

13 февраля 2014 года на базе МОУ начальная школа – детский сад № 115 проводился семинар-практикум «Гендерно-ориентированный урок как средство индивидуализации и дифференциации образовательного процесса (в рамках реализации ФГОС НОО)».

На семинаре присутствовали учителя начальных классов.

Зеленцова Н.Н., директор учреждения, познакомила присутствующих с программой семинара, провела экскурсию по учреждению, показала особенности организации образовательной среды с учетом гендерной направленности.

Семинар-практикум «Гендерно-ориентированный урок как средство индивидуализации и дифференциации образовательного процесса (в рамках реализации ФГОС НОО)»

Круглый стол «Преподавание предмета «Музыка» в условиях реализации ФГОС»

Круглый стол «Преподавание предмета «Музыка» в условиях реализации ФГОС»

четверг, 20 февраля 2014 г.

Профилактика психического выгорания педагогов ДОУ

Профилактика психического выгорания педагогов ДОУ

I научно-практическая конференция NATE-YAROSLAVL

I научно-практическая конференция NATE-YAROSLAVL

Научно-практическая конференция учителей истории

Научно-практическая конференция учителей истории:


Акция «Педагогический марафон – 2014»

Тема: «Профессиональные педагогические сообщества как стратегический ресурс повышения качества образования в современных условиях»

Цель акции «Педагогический марафон – 2014» — интеграция педагогов в сетевые профессиональные сообщества, создание единого образовательного пространства через: 
  • обмен актуальным педагогическим опытом;
  • распространение успешных педагогических практик;
  • организацию формального и неформального общения на профессиональные темы;
  • инициацию виртуального взаимодействия для последующего взаимодействия;
  • повышение профессионального уровня педагогов;
  • поддержку новых образовательных инициатив.
Акция «Педагогический марафон – 2014». График проведения мероприятий (резервная ссылка)
Программа «Педагогического марафона - 2014»

Делитесь впечатлениями, оставляйте отзыв о посещённых мероприятиях под данным материалом.

Желательно указывать реальные ФИО, образовательное учреждение. Сообщение можно оставить без регистрации в сервисах Google.