14 февраля 2013 года в ДК «Строитель» состоялась городская практическая конференция «ФГТ и ФГОС как средство реализации непрерывного образования».
С докладом «Реализация требований ФГТ и ФГОС как основа непрерывного современного образования» выступила Е.А. Иванова, заместитель директора департамента образования мэрии города Ярославля.
О совершенствовании работы методической службы города по развитию профессионализма педагогических работников в условиях введения и реализации ФГТ и ФГОС рассказала О.В. Бушная, директор МОУ ГЦРО.
М.Г. Угарова, методист МОУ ГЦРО, подняла проблему психолого-педагогического сопровождения реализации ФГТ и ФГОС.
«От выпускника ДОУ к успешному первокласснику (на примере надпредметного курса «Мир деятельности»)» – такова тема выступления Н.Н. Зеленцовой, директора МОУ начальной школы-детского сада № 115.
С 13.40 в МОУ СОШ № 36 началась работа секций.
Секция директоров ОУ «Деятельность образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС» (из опыта работы)
1. Алгоритм деятельности руководителя при переходе от начальной школы к основному общему образованию. Толстякова Елена Борисовна, директор МОУ СОШ № 12.
Самооценка готовности ОУ к введению и реализации ФГОС, как один из инструментов мониторинга управленческой деятельности. Лежникова Ирина Витальевна, директор МОУ СОШ № 81.
2. Организация внеурочной деятельности в ОУ. Белькова Тамара Рафасовна, директор МОУ СОШ № 89.
3. Система оценки достижений планируемых результатов. Хитрова Галина Владиславовна, директор
МОУ СОШ № 80.
4. Система работы ОУ по формированию субъекта образовательно-профессионального выбора. Чеснокова Татьяна Сергеевна, директор МОУ СОШ № 77.
5. Формы и методы работы администрации по развитию профессиональной компетентности педагогических кадров ОУ. Голубева Маргарита Алексеевна, директор МОУ СОШ № 68.
Секция заведующих ДОУ «Деятельность образовательного учреждения в условиях реализации ФГТ» (из опыта работы)
1. Модель интегрированного подхода в управлении дошкольным образовательным учреждением. Зарубина Наталия Георгиевна, заведующая МДОУ центром развития ребенка – детским садом № 12.
2. Модель организации образовательного процесса в МДОУ в соответствии с ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Сироткин Дмитрий Алексеевич, заведующий МДОУ детским садом № 167.
3. Моделирование деятельности педагога-психолога ДОУ в условиях перехода на новый образовательный уровень. Давыдовская Евгения Михайловна, педагог-психолог МОУ начальной школы-детского сада№ 99.
4. Организация системы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы ДОУ. Сысуева Лариса Юрьевна, методист МОУ ГЦРО.
5. Вопросы преемственности дошкольного и начального образования в работе с детьми с ОВЗ (из опыта работы МДОУ детского сада № 140). Засухина Ольга Михайловна, заведующая МДОУ детским садом№ 140.
Секция руководителей УДОД
1. Особенности мотивации педагогических работников в ОУ. Попова Лидия Витальевна, директор МОУДОД ГЦВР.
2. Внедрение технологий техносферы в деятельность учреждений дополнительного образования. Талова Татьяна Михайловна, директор МОУДОД ДЮЦ «Лад».
3. Модель взаимодействия учреждений
