ВебГЦРО: педмарафон

Семинар-практикум «Возможности сетевого сообщества учителей в профессиональном развитии учителя»

14.02.2014 на базе МОУ СОШ № 37 в рамках «Педагогического марафона - 2014» прошел семинар-практикум «Возможности сетевого сообщества учителей в профессиональном развитии учителя».

На семинаре выступили: Фокина А.А., методист МОУ ГЦРО, которая рассказала о возможностях ЦОР в работе учителя, Замесова Т.Ю. представила существующие профессиональные сетевые сообщества в сети Интернет и представила свой опыт по работе с ним.

пятница, 21 февраля 2014 г.

Семинар-практикум «Гендерно-ориентированный урок как средство индивидуализации и дифференциации образовательного процесса (в рамках реализации ФГОС НОО)»

13 февраля 2014 года на базе МОУ начальная школа – детский сад № 115 проводился семинар-практикум «Гендерно-ориентированный урок как средство индивидуализации и дифференциации образовательного процесса (в рамках реализации ФГОС НОО)».

На семинаре присутствовали учителя начальных классов.

Зеленцова Н.Н., директор учреждения, познакомила присутствующих с программой семинара, провела экскурсию по учреждению, показала особенности организации образовательной среды с учетом гендерной направленности.

Семинар-практикум «Гендерно-ориентированный урок как средство индивидуализации и дифференциации образовательного процесса (в рамках реализации ФГОС НОО)»

Круглый стол «Преподавание предмета «Музыка» в условиях реализации ФГОС»

четверг, 20 февраля 2014 г.

Профилактика психического выгорания педагогов ДОУ

I научно-практическая конференция NATE-YAROSLAVL

Акция «Педагогический марафон – 2014»

Тема: «Профессиональные педагогические сообщества как стратегический ресурс повышения качества образования в современных условиях»

Цель акции «Педагогический марафон – 2014» — интеграция педагогов в сетевые профессиональные сообщества, создание единого образовательного пространства через:

обмен актуальным педагогическим опытом;
распространение успешных педагогических практик;
организацию формального и неформального общения на профессиональные темы;
инициацию виртуального взаимодействия для последующего взаимодействия;
повышение профессионального уровня педагогов;
поддержку новых образовательных инициатив.

Акция «Педагогический марафон – 2014». График проведения мероприятий (р езервная ссылка)
Программа «Педагогического марафона - 2014»

Делитесь впечатлениями, оставляйте отзыв о посещённых мероприятиях под данным материалом.

Желательно указывать реальные ФИО, образовательное учреждение. Сообщение можно оставить без регистрации в сервисах Google.

четверг, 14 февраля 2013 г.

Городская практическая конференция «ФГТ и ФГОС как средство реализации непрерывного образования»

Городская практическая конференция «ФГТ и ФГОС как средство реализации непрерывного образования»:

14 февраля 2013 года в ДК «Строитель» состоялась городская практическая конференция «ФГТ и ФГОС как средство реализации непрерывного образования».

С докладом «Реализация требований ФГТ и ФГОС как основа непрерывного современного образования» выступила Е.А. Иванова, заместитель директора департамента образования мэрии города Ярославля.

О совершенствовании работы методической службы города по развитию профессионализма педагогических работников в условиях введения и реализации ФГТ и ФГОС рассказала О.В. Бушная, директор МОУ ГЦРО.

М.Г. Угарова, методист МОУ ГЦРО, подняла проблему психолого-педагогического сопровождения реализации ФГТ и ФГОС.

«От выпускника ДОУ к успешному первокласснику (на примере надпредметного курса «Мир деятельности»)» – такова тема выступления Н.Н. Зеленцовой, директора МОУ начальной школы-детского сада № 115.

С 13.40 в МОУ СОШ № 36 началась работа секций.

Секция директоров ОУ «Деятельность образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС» (из опыта работы)

1. Алгоритм деятельности руководителя при переходе от начальной школы к основному общему образованию. Толстякова Елена Борисовна, директор МОУ СОШ № 12.

Самооценка готовности ОУ к введению и реализации ФГОС, как один из инструментов мониторинга управленческой деятельности. Лежникова Ирина Витальевна, директор МОУ СОШ № 81.

2. Организация внеурочной деятельности в ОУ. Белькова Тамара Рафасовна, директор МОУ СОШ № 89.

3. Система оценки достижений планируемых результатов. Хитрова Галина Владиславовна, директор

МОУ СОШ № 80.

4. Система работы ОУ по формированию субъекта образовательно-профессионального выбора. Чеснокова Татьяна Сергеевна, директор МОУ СОШ № 77.

5. Формы и методы работы администрации по развитию профессиональной компетентности педагогических кадров ОУ. Голубева Маргарита Алексеевна, директор МОУ СОШ № 68.

Секция заведующих ДОУ «Деятельность образовательного учреждения в условиях реализации ФГТ» (из опыта работы)

1. Модель интегрированного подхода в управлении дошкольным образовательным учреждением. Зарубина Наталия Георгиевна, заведующая МДОУ центром развития ребенка – детским садом № 12.

2. Модель организации образовательного процесса в МДОУ в соответствии с ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Сироткин Дмитрий Алексеевич, заведующий МДОУ детским садом № 167.

3. Моделирование деятельности педагога-психолога ДОУ в условиях перехода на новый образовательный уровень. Давыдовская Евгения Михайловна, педагог-психолог МОУ начальной школы-детского сада№ 99.

4. Организация системы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы ДОУ. Сысуева Лариса Юрьевна, методист МОУ ГЦРО.

5. Вопросы преемственности дошкольного и начального образования в работе с детьми с ОВЗ (из опыта работы МДОУ детского сада № 140). Засухина Ольга Михайловна, заведующая МДОУ детским садом№ 140.

Секция руководителей УДОД

1. Особенности мотивации педагогических работников в ОУ. Попова Лидия Витальевна, директор МОУДОД ГЦВР.

2. Внедрение технологий техносферы в деятельность учреждений дополнительного образования. Талова Татьяна Михайловна, директор МОУДОД ДЮЦ «Лад».

3. Модель взаимодействия учреждений

суббота, 5 марта 2011 г.

Индивидуализация образования с помощью информационно-коммуникационной среды образовательного учреждения

Индивидуализация образования с помощью информационно-коммуникационной среды образовательного учреждения:

18 февраля 2011 года в МОУ средней общеобразовательной школе № 80 с углубленным изучением английского языка прошел семинар «Индивидуализация образования с помощью информационно-коммуникационной среды образовательного учреждения» в рамках городской акции «Педагогический марафон – 2011».

Директор школы Г.В. Хитрова познакомила участников семинара с инновационной деятельностью школы в рамках муниципальных площадок «Индивидуализация образования с помощью информационно-коммуникационной среды образовательного учреждения» и «Электронная школа».

На семинаре рассматривались актуальные для современного образования вопросы:

1. Информационно-коммуникационная среда как инструмент индивидуализации образования

2. Проект «Электронная школа»: задачи, этапы внедрения, проблемы и перспективы

3. Организация взаимодействия с классным коллективом и родителями посредством электронных дневников обучающихся

4. Тематический сайт учителя как средство индивидуальной работы с обучающимися по предмету

5. Элементы дистанционного обучения из опыта работы учителей английского языка

6. Методики диагностирования индивидуальных образовательных потребностей обучающихся.

Участниками семинара были методисты ГЦРО, руководители ОУ, педагоги, психологи, преподаватели дополнительного образования.

пятница, 28 февраля 2014 г.

среда, 26 февраля 2014 г.

вторник, 25 февраля 2014 г.

понедельник, 24 февраля 2014 г.

суббота, 22 февраля 2014 г.

пятница, 21 февраля 2014 г.

четверг, 20 февраля 2014 г.

четверг, 14 февраля 2013 г.

суббота, 5 марта 2011 г.

пятница, 28 февраля 2014 г.

среда, 26 февраля 2014 г.

вторник, 25 февраля 2014 г.

понедельник, 24 февраля 2014 г.

суббота, 22 февраля 2014 г.

пятница, 21 февраля 2014 г.

четверг, 20 февраля 2014 г.

четверг, 14 февраля 2013 г.

суббота, 5 марта 2011 г.